Resolver para aprender: la competencia matemática en acción
La enseñanza de las matemáticas se encuentra en un proceso de transformación profunda. Este taller presencial, impartido en Escuni, propone un espacio de especialización para docentes que deseen transitar de una enseñanza basada en la repetición a una metodología centrada en el desarrollo de la competencia matemática a través de la resolución de problemas.
Fundamentación Pedagógica y Objetivos
El curso aborda la resolución de problemas (RP) no como un contenido aislado, sino como el eje vertebrador del aprendizaje matemático. El objetivo principal es dotar al profesorado de herramientas para diseñar Situaciones de Aprendizaje significativas que promuevan el pensamiento crítico y la autonomía del alumnado.
Perfil del Participante
Esta formación de postgrado está dirigida específicamente a:
-
Graduados y Diplomados en Magisterio (Educación Primaria).
-
Licenciados y Graduados en disciplinas científicas que ejerzan en Educación Secundaria.
-
Docentes en formación que busquen una especialización en didáctica de las matemáticas.
Cronograma y Modalidad
El taller se impartirá en modalidad presencial en las instalaciones de Escuni durante el mes de abril de 2026, con la siguiente distribución horaria:
-
Sesión I y III (Viernes 10 y 17): 17:00 – 20:00 h.
-
Sesión II y IV (Sábados 11 y 18): 09:30 – 14:00 h.
-
Sesión V (Viernes 24): 17:00 – 20:00 h (Sesión de síntesis y evaluación).
Programa Académico: Ejes de Intervención
El programa se estructura en bloques temáticos que combinan la fundamentación teórica con la aplicación práctica en el aula:
-
Análisis Didáctico: Distinción conceptual entre el ejercicio procedimental y el problema de investigación.
-
Estrategias Heurísticas: Modelos de resolución y procesos de pensamiento eficaz.
-
Competencia Matemática: Integración de la resolución de problemas en el currículo actual.
-
Variables Socioafectivas: Gestión de la ansiedad matemática y fomento de la resiliencia ante el reto.
-
Diseño de Secuencias Didácticas: Criterios para la selección y creación de «buenos problemas».
-
Evaluación Competencial: Instrumentos y rúbricas para el seguimiento del proceso de resolución.
Dirección Académica y Ponente
La formación será impartida por Dña. Susana Villar Sanjurjo, Licenciada en Ciencias Matemáticas (UCM) y especialista en Metodología Didáctica. Su experiencia docente en niveles de ESO, Bachillerato y Universidad aporta una visión integral y una transferencia directa de conocimientos a la realidad del centro educativo. Actualmente es profesora del Didáctica de las Matemáticas en Escuni
Certificación y Acreditación Oficial
Al finalizar el taller, los participantes que cumplan con los requisitos de asistencia recibirán:
-
Certificado de la Fundación Castroverde.
-
Acreditación del MEFP: Reconocimiento oficial para docentes en activo, conforme a la Orden EDU/2886/2011.
Tasas de Matriculación
-
Personal docente en activo: 120 €
-
Egresados (Alumni Escuni): 108 €
-
Estudiantes de Grado Escuni: 100 €
Nota importante: El plazo de inscripción finaliza el viernes 3 de abril. Las plazas son limitadas para garantizar la calidad pedagógica de las sesiones prácticas.
