Esta línea de investigación se centra en el estudio de la educación en su perspectiva histórica, como fenómeno complejo en el que intervienen factores políticos, económicos, sociales, religiosos y culturales. Se considera de modo especial el siglo XX español con la pretensión de encontrar en el conocimiento evolutivo de los acontecimientos, las ideas políticas, y los personajes más influyentes, respuestas adecuadas a las necesidades del presente.